Estudantes de Direito da UNINASSAU Rio de Janeiro conquistam espaço em revistas científicas

Imagem: Samara Ramos / UNINASSAU

A produção acadêmica de estudantes do curso de Direito da UNINASSAU Rio de Janeiro ganhou destaque com a publicação de artigos em revistas científicas. Os trabalhos desenvolvidos pelos alunos abordam temas atuais do universo jurídico, como inteligência artificial, Direito Digital, direitos autorais e provas digitais.

Os estudantes Gabriel Barreto Gomes, Karen Maximiano e Valdeir Ferreira participaram das pesquisas com orientação dos professores Guilherme de Luca e Rogério Renzetti, além da colaboração de pesquisadores de diferentes regiões do país.

As publicações representam uma experiência prática de iniciação à pesquisa científica durante a graduação e permitem que os alunos aprofundem questões jurídicas que estão em constante transformação.

Pesquisas abordam desafios atuais do Direito

Os três trabalhos publicados tratam de diferentes questões relacionadas às novas tecnologias e aos desafios enfrentados pelo Direito diante das transformações digitais.

Gabriel Barreto Gomes, aluno do 4º período, publicou um estudo na South Florida Journal of Environmental and Animal Science, classificada no release como Qualis B3. A pesquisa aborda a relação entre Direito Digital, inteligência artificial e responsabilidade civil.

Já Karen Maximiano, do 8º período, desenvolveu uma pesquisa sobre direitos autorais e o treinamento de modelos de inteligência artificial generativa. O trabalho foi publicado na Revista Tópicos, indicada no release como Qualis A2.

Valdeir Ferreira, estudante do 6º período, publicou um artigo na Revista Científica Acadêmica, classificada como Qualis B1 no material divulgado pela instituição. O estudo analisa os desafios relacionados ao uso de provas digitais em investigações penais militares.

Os temas escolhidos pelos estudantes refletem questões que vêm ganhando espaço no debate jurídico, especialmente diante do avanço de ferramentas de inteligência artificial e da crescente utilização de informações digitais em diferentes áreas.

Iniciação científica complementa formação dos alunos

Além das publicações, Gabriel, Karen e Valdeir tiveram projetos de Iniciação Científica aprovados em um programa institucional de pesquisa da UNINASSAU Rio de Janeiro.

A participação em projetos científicos permite aos estudantes desenvolver habilidades que vão além do conteúdo tradicional das disciplinas. Entre elas estão a investigação de problemas, análise de informações, construção de argumentos e elaboração de trabalhos acadêmicos.

Para Karen Maximiano, a pesquisa também representa uma oportunidade de analisar questões que ainda apresentam lacunas no ordenamento jurídico.

“Para mim, a pesquisa científica vai além de repassar a visão dos doutrinadores; ela é a oportunidade de se permitir e entender como se posicionar frente às lacunas da lei.”

A estudante também destacou a experiência como um ponto de partida para continuar desenvolvendo trabalhos acadêmicos.

Estudante destaca aprendizado durante a graduação

Gabriel Barreto Gomes também ressaltou a importância da experiência de produzir e publicar um artigo enquanto ainda está na graduação.

Segundo o estudante, o processo possibilitou ampliar a visão sobre o próprio curso e compreender o papel da pesquisa na formação jurídica.

“Escrever este artigo foi também uma forma de ampliar o olhar para além da sala de aula e compreender a importância da pesquisa na nossa formação.”

Gabriel também atribuiu importância ao incentivo recebido da instituição e à orientação durante o desenvolvimento do trabalho.

Professores destacam importância da produção acadêmica

Para o professor do curso de Direito Rogério Renzetti, a participação dos estudantes em publicações científicas contribui para uma formação baseada também na investigação e na análise crítica.

Segundo ele, as publicações representam não apenas uma conquista individual dos alunos, mas também um estímulo para que outros estudantes tenham contato com a pesquisa acadêmica.

O professor destacou ainda que a experiência pode incentivar a participação dos alunos em atividades de pesquisa e extensão universitária.

Pesquisa aproxima estudantes dos desafios jurídicos atuais

O coordenador do curso de Direito, Guilherme de Luca, considera a publicação de um artigo durante a graduação um momento relevante na trajetória acadêmica dos estudantes.

Para ele, o processo de pesquisa permite que os alunos aprendam a identificar problemas jurídicos, desenvolver argumentos fundamentados e contribuir para a produção de conhecimento.

A experiência também aproxima os estudantes de discussões que ultrapassam o conteúdo trabalhado em sala de aula.

Os trabalhos publicados pelos três alunos estão concentrados em temas que têm ganhado relevância no Direito contemporâneo, principalmente pela necessidade de compreender os impactos das novas tecnologias sobre relações jurídicas já existentes.

Inteligência artificial amplia desafios para o Direito

Entre os temas pesquisados pelos estudantes, a inteligência artificial ocupa espaço central em dois dos trabalhos.

O avanço dos sistemas de IA generativa trouxe novas discussões sobre direitos autorais, responsabilidade civil, utilização de conteúdos protegidos e limites para o treinamento de modelos tecnológicos.

Ao mesmo tempo, a digitalização das relações sociais e profissionais aumenta a importância de questões relacionadas à produção, armazenamento e utilização de informações digitais.

Nesse cenário, a pesquisa acadêmica pode contribuir para a discussão de problemas que ainda estão sendo analisados pelo meio jurídico e científico.

Formação acadêmica inclui pesquisa e produção de conhecimento

A experiência dos estudantes da UNINASSAU Rio de Janeiro mostra uma das possibilidades de atuação acadêmica durante a graduação em Direito.

Além da preparação para o exercício profissional, a participação em pesquisas permite que os alunos desenvolvam trabalhos voltados à análise de problemas jurídicos específicos e à produção de conhecimento.

As publicações de Gabriel Barreto Gomes, Karen Maximiano e Valdeir Ferreira também envolvem diferentes áreas do Direito, demonstrando a diversidade de questões que podem ser investigadas ao longo da formação acadêmica.

Com os projetos de iniciação científica aprovados e a experiência de publicação em periódicos, os estudantes passam a ter contato mais próximo com etapas como elaboração de pesquisas, construção de argumentos, análise de referências e divulgação dos resultados.